10月12日上午，校党委书记田辉玉同志主持校党委理论学习中心组学习会议，传达学习习近平总书记给南开大学新入伍大学生回信的精神和《湖北省党委（党组）理论学习中心组学习办法》，集体重温研学毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》(简称“两论”)这两部经典哲学著作。
上图：校党委书记田辉玉同志主持会议
研学会上，学校办公室主任陈睦富、组织部常务副部长李志雄、后勤处处长王孝才等同志结合各自的工作实际，就如何用马克思主义的辩证法和认识论来指导、推动学校和各单位的工作作了典型发言。党委常委、副校长高焕清同志在发言中认为今天重温“两论”，就是要用其中蕴涵的哲学原理、哲学思维、哲学方法来思考、解决学校改革发展中所遇到的困难、问题和矛盾；当前学校所面临的主要矛盾是师生的期盼需要同学校发展不够之间的矛盾，学校发展不够是矛盾的主要方面，深化管理体制和运行机制的改革是破解发展难题的关键。校长吴基良同志在发言中指出学习“两论”就是要深刻理解马克思主义辩证法和认识论对中国革命、社会主义现代化建设和改革发展的重大指导意义，就是要牢固树立唯物辩证法的根本方法，着力克服“本领恐慌”，就是要自觉运用马克思主义哲学的认识论与方法论，坚持从实际出发、坚持问题导向、坚持辩证思维，真抓实干，解决和处理好学校改革发展中遇到的各种困难和问题，努力开创湖北科技学院改革发展新局面。
上图：校长吴基良同志发言
上图：党委常委、副校长高焕清同志发言
最后党委书记田辉玉同志就如何学习好运用好马克思主义哲学来推动学校各项事业发展提出了四点要求：
一是深入学习理论，把握“两论”精髓。“两论”是马克思主义中国化的光辉典范，对今天进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想仍有指导意义。哲学思维是最高层次的思维，我们学习“两论”就是要认真汲取“两论”所蕴涵的哲学智慧、哲学思维、哲学方法，来武装头脑、指导实践、推动工作。二是坚持把学习“两论”和学习习近平系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略相结合。习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略继承和发扬了“两论”精髓，是马克思主义中国化的最新成果，开辟了马克思主义中国化新境界，要在学习“两论”经典著作基础上，重点领会和把握习近平总书记系列重要讲话精神，提高自身的理论素养，树立哲学思维，增强“四个自信”。三是坚持学以致用，促进学校各项事业的发展。理论意义在于指导实践，要强化实践观点，遵循认识的发展规律，用“两论”来分析学校发展、改革中的问题，总结学校办学特点，明确下一步发展目标。四是要坚持两点论和重点论的统一，统筹好学校各项事业的发展。矛盾的普遍性原理要求我们要坚持用两点论的方法观察和分析问题，梳理学校发展的共性、个性问题，以问题为导向，直面问题、分析问题、解决问题，坚持讲政治与抓业务相结合，既要抓党建也要抓教学科研，坚持改革与稳定相结合；矛盾的特殊性原理要求我们观察事物，首先就要注意到矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，坚持重点论，善于抓住学校发展主要矛盾和矛盾的主要方面，以学科建设为龙头，以管理体制机制改革为核心，提高学校办学水平，推动学校各项事业发展。
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