泱泱成均,在江之滨;启真育贤,巍矗鄂南。湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。学校坐落在湖北省咸宁市,现有温泉、咸安两个校区。

学校贯彻落实国家关于深化高等教育改革的方针、政策,推进内部管理体制改革,按照“资源最大限度集约利用,体制最大限度协调运行”的总体要求,强化发展和服务理念,明晰职能、理顺关系、增强活力,构建科学的组织体系和工作运行机制,为推动学校健康发展提供坚实的组织保障。

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念,面向经济社会发展需求,培养具有社会责任、人文素养、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校以普通本科教育为主,积极发展研究生教育,开展留学生教育。

学校坚持以国家科技发展重大需求为导向,以服务地方经济社会发展为动力,深化科技管理体制改革,坚持基础研究与应用研究协同发展,坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进,在项目建设、平台建设、队伍建设、科研经费投入等方面取得长足进步,科技综合实力不断提升。

学校通过实施优质生源质量工程、创新招生选拔方式、优化生源结构、加强招生宣传等形式,不断提高生源质量。学校积极构建精准服务、精准指导、精准帮扶、精准管理的就业工作体系,毕业生就业率连创新高。学校集聚校内外创业教育资源,系统建立“全链条式”大学生创业教育体系。

学校高度重视校园文化建设,积淀了厚重的人文底蕴,形成了良好的校风、教风和学风,培育了“弘德、博学、敏行、敢先”的大学精神。学校不断加强校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设,实现了对广大师生思想观念、精神风貌、价值取向和行为规范的启迪感化和熏陶塑造。

社会服务一直是学校良好的传统延承和鲜明的办学特色,也是学校建设高水平应用型大学的重要抓手和战略举措。近年来,学校不断加大为国家、区域和行业发展服务的力度,明确了社会服务理念、战略布局和工作思路,不断探索与地方合作的体制机制改革,形成全方位的社会服务新体系。

为保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息,促进学校依法治校,学校根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定,将办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息,按照有关法律法规和制度的规定公开,以提高学校管理水平和工作透明度。

湖科要闻

庆祝第33个教师节暨表彰大会隆重举行

作者:田丽 甘柳  来源:新闻网  时间:2017.09.11   浏览次数:

本网讯(记者田丽 实习记者甘柳)9月10日下午,在第33个教师节来临之际,学校在图书馆学术报告厅举行教师节庆祝大会,隆重表彰师德标兵和从教满30年教职工。党委书记田辉玉出席会议并发表重要讲话,党委副书记、校长吴基良主持会议。

上图:党委书记田辉玉发表重要讲话

田辉玉同志代表学校向在教育教学岗位上辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以诚挚的节日问候,向受表彰的先个人表示热烈的祝贺,向从教30年的教职工致以崇高的敬意,对新入职的老师寄予深切的期盼。他同全体教师一起重温了习近平总书记对全国广大教师做“四个引路人”的要求,回顾了上次教师节庆祝大会以来学校综合改革、特别是教育教学改革情况,分析了学校目前面临的重大发展机遇和严竣挑战,指出了学校改革发展的短板和核心任务。他强调,教师始终是学校事业发展的中流砥柱,推动改革创新和转型发展,建设“双一流”,实现数代湖科人孜孜追求的“大学梦”,离不开广大教师的辛勤耕耘、扎实工作和无私奉献。他对全体教师践行“四个引路人”提出了四点要求:一是以身立教,为人师表;二是严谨笃学,勤修内功;三是勇于开拓,善于创新;四是志存高远,甘于奉献。

上图:党委副书记、校长吴基良主持会议

上图:学校表彰了2017年度师德标兵

上图:学校表彰了从教30年教师代表

党委副书记张晓先宣读了学校2017年“师德标兵”个人和从教30年教职工名单。2017年“师德标兵”代表、湖北省师德先进个人、资环学院宋成舜老师和从教满30年教职工代表、教师发展中心副主任孙和平教授分别发言,表达自己作为教育工作者的心声。会上,新入职教师进行了庄严宣誓。

上图:从教30年教师代表孙和平教授、2017年度“师德标兵”宋成舜分别发言

上图:新入职教师宣誓

吴基良同志指出,教师是最崇高的职业,承担着办好人民满意教育的历史重任。他勉励全体教师努力成为党和人民放心的“忠诚之师”,学生敬仰的“责任之师”,业务精湛的“学识之师”,学生喜爱的“仁爱之师”,为全面完成学校党委行政各项重点工作任务做出新的、更大的贡献。

出席大会的还有党委常委、副校长钟儒刚、白育庭、高焕清,副处级以上干部、获奖教师、今年新入职的全体教职工以及其它各方面的教职工代表。(摄影/刘畅 甘柳)

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