临床医学专业认证知识竞赛举行-湖北科技学院

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泱泱成均，在江之滨；启真育贤，巍矗鄂南。湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区。

学校概况

学校贯彻落实国家关于深化高等教育改革的方针、政策，推进内部管理体制改革，按照“资源最大限度集约利用，体制最大限度协调运行”的总体要求，强化发展和服务理念，明晰职能、理顺关系、增强活力，构建科学的组织体系和工作运行机制，为推动学校健康发展提供坚实的组织保障。

组织机构

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念，面向经济社会发展需求，培养具有社会责任、人文素养、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校以普通本科教育为主，积极发展研究生教育，开展留学生教育。

人才培养

学校坚持以国家科技发展重大需求为导向，以服务地方经济社会发展为动力，深化科技管理体制改革，坚持基础研究与应用研究协同发展，坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进，在项目建设、平台建设、队伍建设、科研经费投入等方面取得长足进步，科技综合实力不断提升。

科学研究

学校通过实施优质生源质量工程、创新招生选拔方式、优化生源结构、加强招生宣传等形式，不断提高生源质量。学校积极构建精准服务、精准指导、精准帮扶、精准管理的就业工作体系，毕业生就业率连创新高。学校集聚校内外创业教育资源，系统建立“全链条式”大学生创业教育体系。

招生就业

学校高度重视校园文化建设，积淀了厚重的人文底蕴，形成了良好的校风、教风和学风，培育了“弘德、博学、敏行、敢先”的大学精神。学校不断加强校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设，实现了对广大师生思想观念、精神风貌、价值取向和行为规范的启迪感化和熏陶塑造。

校园文化

社会服务一直是学校良好的传统延承和鲜明的办学特色，也是学校建设高水平应用型大学的重要抓手和战略举措。近年来，学校不断加大为国家、区域和行业发展服务的力度，明确了社会服务理念、战略布局和工作思路，不断探索与地方合作的体制机制改革，形成全方位的社会服务新体系。

社会服务

为保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息，促进学校依法治校，学校根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定，将办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息，按照有关法律法规和制度的规定公开，以提高学校管理水平和工作透明度。

信息公开

湖科要闻

临床医学专业认证知识竞赛举行

作者：王艺万超琼 陈超 杨素… 来源：本站原创时间：2016.11.08 浏览次数：

本网讯（记者王艺万超琼陈超杨素洁）11月3日晚，由临床医学专业认证办公室、团委主办的“湖北科技学院临床医学专业认证知识竞赛决赛”在温泉校区学术报告厅内展开。赛场上，基础医学院、临床医学院、五官医学院、药学院、生物医学工程学院的教师、学生共7支代表队展开激烈角逐。

决赛分为必答题、限时答题、抢答题和风险题四个环节，主要考察选手对临床医学专业认证相关知识的掌握情况。前两个环节，各个代表队均正常发挥，比分不相上下。抢答题环节中，选手们耳听题目，眼盯按钮，手随之而动，争夺异常激烈。在这场速度与智慧的角逐中，来自医工院的学生代表队发挥出色，表现亮眼，赢得不少观众的喝彩与掌声。他们凭借着抢答之迅速、回答之清晰、表述之准确，以170分暂列第一。在风险与机遇并存的第四轮比试中，临床医学院学生代表队大胆选择最高分40分的题目作答，他们沉着应对、配合默契，表现出超高的医学素质。40分收入囊中后，他们瞬间将比分差距拉大，把场上气氛推向高潮，引得观众尖叫不断、掌声四起。

四轮答题接近尾声，比赛结果也已揭晓。临床医学院学生代表队勇夺一等奖，生物医学工程学院学生队和基础医学院学生队获二等奖，药学院学生代表队、五官医学院学生代表队、基础医学院教师代表队、临床医学院学生教师代表队获得三等奖。

本次竞赛旨在明确我校临床医学本科教育意义，全面开展临床医学专业认证准备工作，继续践行“医学与人文交融”的办学理念，继续培养适应医学模式转变和我国社会主义现代化建设需要的应用型人才。

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