校领导走进课堂听评新学期首课-湖北科技学院

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泱泱成均，在江之滨；启真育贤，巍矗鄂南。湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区。

学校概况

学校贯彻落实国家关于深化高等教育改革的方针、政策，推进内部管理体制改革，按照“资源最大限度集约利用，体制最大限度协调运行”的总体要求，强化发展和服务理念，明晰职能、理顺关系、增强活力，构建科学的组织体系和工作运行机制，为推动学校健康发展提供坚实的组织保障。

组织机构

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念，面向经济社会发展需求，培养具有社会责任、人文素养、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校以普通本科教育为主，积极发展研究生教育，开展留学生教育。

人才培养

学校坚持以国家科技发展重大需求为导向，以服务地方经济社会发展为动力，深化科技管理体制改革，坚持基础研究与应用研究协同发展，坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进，在项目建设、平台建设、队伍建设、科研经费投入等方面取得长足进步，科技综合实力不断提升。

科学研究

学校通过实施优质生源质量工程、创新招生选拔方式、优化生源结构、加强招生宣传等形式，不断提高生源质量。学校积极构建精准服务、精准指导、精准帮扶、精准管理的就业工作体系，毕业生就业率连创新高。学校集聚校内外创业教育资源，系统建立“全链条式”大学生创业教育体系。

招生就业

学校高度重视校园文化建设，积淀了厚重的人文底蕴，形成了良好的校风、教风和学风，培育了“弘德、博学、敏行、敢先”的大学精神。学校不断加强校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设，实现了对广大师生思想观念、精神风貌、价值取向和行为规范的启迪感化和熏陶塑造。

校园文化

社会服务一直是学校良好的传统延承和鲜明的办学特色，也是学校建设高水平应用型大学的重要抓手和战略举措。近年来，学校不断加大为国家、区域和行业发展服务的力度，明确了社会服务理念、战略布局和工作思路，不断探索与地方合作的体制机制改革，形成全方位的社会服务新体系。

社会服务

为保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息，促进学校依法治校，学校根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定，将办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息，按照有关法律法规和制度的规定公开，以提高学校管理水平和工作透明度。

信息公开

湖科要闻

校领导走进课堂听评新学期首课

作者：来源：时间：2019.09.03 浏览次数：

本网讯（记者周明哲谢兰东）9月2号是新学期开课第一天，校领导田辉玉、吴基良、方立清、吴鸣虎、钟儒刚、白育庭、戴国强走进课堂，听评新学期首课。

早上7点50许，田辉玉走进教3-201，静静的在教室后排落座。田辉玉和身边学生亲切交流，了解学生新学期学习生活状态以及精神面貌。在杨用才老师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课堂上，田辉玉仔细聆听、认真记录，并不时观察学生的听课状态。课后，田辉玉与杨用才老师交流听课体会，他指出，思政课要在规律层面揭示事物本质，通过适当展开、对比分析，深刻的、全面的解析问题，讲清楚前因后果，讲清楚本质内涵。要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，讲出让学生乐于接受的思政课。

在教2-101，吴基良认真聆听了数学与统计学院华锐老师讲授的《西方经济学》课程。课间，吴基良与华锐进行了交流，肯定了他认真负责的教学态度、清晰准确的表达和良好的教学组织。同时，也勉励他将相关热点元素融入课堂教学，进一步提升教学的吸引力和实效性，进一步改进教学方法，不断提升教学水平。

方立清、吴鸣虎、钟儒刚、白育庭、戴国强分别聆听了《英语应用文写作（实验）》、《模拟电子技术》、《诊断学》、《居住空间室内设计》和《口腔解剖生理学》课程。

校领导集体听课，是学校长期坚持的优良传统，是学校大力践行回归初心、以本为本的重要举措。从整体听课效果来看，我校教学工作已步入正轨，师生精神饱满，教学秩序井然。学校正以蓬勃的朝气、强劲的势头，迎接新学期的机遇与挑战！

除校领导集体听课外，学校还对中层干部听课做出了明确的安排。

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