本网讯（记者周明哲 摄影田丽）习近平总书记在3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”

为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话，3月28日下午，学校召开“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话精神”学习座谈会。党委书记田辉玉主持会议并讲话，党委常委、副校长、宣传部长白育庭出席会议。学校办公室、党委组织部、党委宣传部、教务处、团委等部门相关负责人，党总支书记、副书记代表，辅导员代表，马克思主义学院全体教师参加会议。

田辉玉指出，在全国两会结束后，习近平总书记第一时间就学校思想政治理论课问题专门召开座谈会，这样的座谈会由党中央召开是第一次，是一次具有历史性、开创性的重要会议，体现了习近平总书记对思想政治理论课的高度重视。习近平总书记在会上的重要讲话，明确概括了思政课的重要地位，深刻阐述了办好思政课的重大意义和思政课教师的重大责任，系统提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了我们办好思政课的信心，是我们做好思政课课程建设的指导思想和根本遵循。全校上下要认真学习，要学深、学透，要往心里走、往深里走、往实里走，深刻领会、全面把握、积极践行。

就深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，田辉玉提出五点要求。

一要提高办好思想政治理论课的政治站位。办好思政课最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个问题。开设思政课是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，是落实立德树人根本任务的关键课程。我们一定要从思想上认识到思政课与其他课程之间的差异，必须从思政课是万千门课程中“第一门课”的角度，来看待思政课的意义及其在培养社会主义建设者和接班人中的地位和作用。全校思政课管理者要切实提高政治站位，彻底转变思政课可轻可重、可有可无的思想；思政课教师要从培养学生“三观”、实现中华民族伟大复兴的角度来衡量思政课的地位，检验自己的课堂教学质量，才能提高认识思政课意义的高度和站位。

二要坚定办好思想政治理论课的信心。党中央对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证；我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义“四个自信”不断增强，为思政课建设提供了有力支撑；中华民族的优秀传统文化、党的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量；思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课守正创新提供了重要基础；现代信息技术的广泛应用为我们办好思政课提供了充足条件。学校始终把立德树人作为学校中心工作，围绕思政课进行了一系列综合改革，探索形成了“321”实践教学模式，即3种课堂上的实践教学形式：新闻播报与时政热点讲评、课堂讨论、观看纪录片；2种课后实践教学形式：演讲比赛和征文比赛；1种校外的社会实践教学形式：社会调查，为我们办好思政课建设奠定了良好基础。

三要牢记办好思想政治理论课的历史使命。办好思政课关键在教师，关键在于发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性。习近平总书记对思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的基本要求，既是新时代做好思政课教师的标准，也是思政课教师进行自我修养、自我提升的重要内容。这就要求全体思政课教师要有育人意识，要有深厚的家国情怀，要切实增强责任感和历史使命感。

四要矢志办好思想政治理论课的改革创新。思政课要不断进行课堂教学内容、形式和方法上的创新，好办法要坚持、老办法要更新、新办法要探索，特别是要不断创新思政课考试的内容，把思政课的政治性、学理性、知识性、价值性有机结合起来，形成有利于培养学生“三观”、坚定正确政治立场的教学体系、评价体系、考核体系。全体思政课教师要按照习近平总书记提出的“八个相统一”的要求，持续推动思政课改革创新，力争在全省推出一门有影响力的思政课程或培养一位有影响力的思政课教师，学校将进一步完善思政课教师评价指标体系，积极引导全体思政课教师在教育教学上探索创新。

五要扎实办好思想政治理论课必须加强党的领导，为思政课建设提供坚强后盾。健全思政课领导体制，建立党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责、全校协同配合的工作格局；要着力构建专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的师资队伍，进一步完善思政课教师人才引进政策，同时积极鼓励校内有思想课背景的教师加入到思政课教师队伍中；要在专业课教学中突出思想政治教育的功能，教务部门要有意识地将思政课内容融入到部分专业课程中，进行试点，逐步在全校形成办好思政课、教好思政课、学好思政课的良好氛围。

会上，白育庭对学校思想政治理论课现状、问题和对策进行了分析，并分享了个人感受；参会各职能部门和教学院相关负责人、辅导员、教师代表纷纷发言，畅谈学习体会，并就进一步办好思想政治理论课、落实好立德树人根本任务建言献策。大家一致认为，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话，既为思政课建设和思政教师提供了发展机遇，也提出了更高、更严的要求，表示将继续深入学习领悟习近平总书记在会上的重要讲话精神，结合自身工作和学习实际，做到真学、真懂、真信，深入用。坚定理想信念，严格要求自己，把职业当事业来做，不断推进思政课教学改革，切实提高铸魂育人的能力和水平。