临床技能大赛特等奖花落我校-湖北科技学院

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泱泱成均，在江之滨；启真育贤，巍矗鄂南。湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区。

学校概况

学校贯彻落实国家关于深化高等教育改革的方针、政策，推进内部管理体制改革，按照“资源最大限度集约利用，体制最大限度协调运行”的总体要求，强化发展和服务理念，明晰职能、理顺关系、增强活力，构建科学的组织体系和工作运行机制，为推动学校健康发展提供坚实的组织保障。

组织机构

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念，面向经济社会发展需求，培养具有社会责任、人文素养、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校以普通本科教育为主，积极发展研究生教育，开展留学生教育。

人才培养

学校坚持以国家科技发展重大需求为导向，以服务地方经济社会发展为动力，深化科技管理体制改革，坚持基础研究与应用研究协同发展，坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进，在项目建设、平台建设、队伍建设、科研经费投入等方面取得长足进步，科技综合实力不断提升。

科学研究

学校通过实施优质生源质量工程、创新招生选拔方式、优化生源结构、加强招生宣传等形式，不断提高生源质量。学校积极构建精准服务、精准指导、精准帮扶、精准管理的就业工作体系，毕业生就业率连创新高。学校集聚校内外创业教育资源，系统建立“全链条式”大学生创业教育体系。

招生就业

学校高度重视校园文化建设，积淀了厚重的人文底蕴，形成了良好的校风、教风和学风，培育了“弘德、博学、敏行、敢先”的大学精神。学校不断加强校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设，实现了对广大师生思想观念、精神风貌、价值取向和行为规范的启迪感化和熏陶塑造。

校园文化

社会服务一直是学校良好的传统延承和鲜明的办学特色，也是学校建设高水平应用型大学的重要抓手和战略举措。近年来，学校不断加大为国家、区域和行业发展服务的力度，明确了社会服务理念、战略布局和工作思路，不断探索与地方合作的体制机制改革，形成全方位的社会服务新体系。

社会服务

为保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息，促进学校依法治校，学校根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定，将办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息，按照有关法律法规和制度的规定公开，以提高学校管理水平和工作透明度。

信息公开

湖科要闻

临床技能大赛特等奖花落我校

作者：来源：时间：2018.11.13 浏览次数：

本网讯（记者周明哲通讯员查文良）11月10日，由中国高等教育学会医学教育专业委员会主办的第二届全国互联网+智慧虚拟仿真临床技能大赛决赛隆重举行。来自中山大学、中国医科大学、吉林大学、武汉大学等高校的26支代表队，经过初赛、复赛、决赛的层层选拔和激烈角逐，我校临床医学院15级卓越医师班程龙等4位同学组成的代表队获“特等奖”，刷新了我校在临床技能大赛获奖的历史记录。

上图：第二届全国互联网+智慧虚拟仿真临床技能大赛决赛现场

本次全国互联网+智慧虚拟仿真临床技能大赛共涉及18项临床技能，内容涵盖内科、外科、急诊、耳鼻喉科及护理等基础理论知识及临床基本技能，融合临床思维和医学人文精神，利用互联网、人工智能和虚拟仿真技术，考核参赛选手的基础理论、基本技能、临床思维、团队协作和人文关怀等综合能力。大赛决赛设特等奖2名、一等奖3名、二等奖5名、三等奖16名，我校和武汉大学分获特等奖。

上图：我校参赛选手合影

此次大赛取得的优异成绩，是我校临床医学实践教学改革发展的一次集中展示。长期以来，校党委和行政十分重视本科教学质量建设与发展，整合优质资源，突出重点和特色发展，尤其是把临床医学实践能力的培养摆在首位，不断加大全科医学国家级实验教学示范中心建设投入力度，聚焦临床教学改革前沿，增设临床综合技能必修课，创新临床实践教学体系和教学方法，不断加大中心实验室的开放力度，积极开展虚拟仿真临床技能培训，切实把医学生临床技能水平和岗位胜任力作为提高临床实践教学质量的第一要务。

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