泱泱成均,在江之滨;启真育贤,巍矗鄂南。湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。学校坐落在湖北省咸宁市,现有温泉、咸安两个校区。

学校贯彻落实国家关于深化高等教育改革的方针、政策,推进内部管理体制改革,按照“资源最大限度集约利用,体制最大限度协调运行”的总体要求,强化发展和服务理念,明晰职能、理顺关系、增强活力,构建科学的组织体系和工作运行机制,为推动学校健康发展提供坚实的组织保障。

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念,面向经济社会发展需求,培养具有社会责任、人文素养、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校以普通本科教育为主,积极发展研究生教育,开展留学生教育。

学校坚持以国家科技发展重大需求为导向,以服务地方经济社会发展为动力,深化科技管理体制改革,坚持基础研究与应用研究协同发展,坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进,在项目建设、平台建设、队伍建设、科研经费投入等方面取得长足进步,科技综合实力不断提升。

学校通过实施优质生源质量工程、创新招生选拔方式、优化生源结构、加强招生宣传等形式,不断提高生源质量。学校积极构建精准服务、精准指导、精准帮扶、精准管理的就业工作体系,毕业生就业率连创新高。学校集聚校内外创业教育资源,系统建立“全链条式”大学生创业教育体系。

学校高度重视校园文化建设,积淀了厚重的人文底蕴,形成了良好的校风、教风和学风,培育了“弘德、博学、敏行、敢先”的大学精神。学校不断加强校园精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设,实现了对广大师生思想观念、精神风貌、价值取向和行为规范的启迪感化和熏陶塑造。

社会服务一直是学校良好的传统延承和鲜明的办学特色,也是学校建设高水平应用型大学的重要抓手和战略举措。近年来,学校不断加大为国家、区域和行业发展服务的力度,明确了社会服务理念、战略布局和工作思路,不断探索与地方合作的体制机制改革,形成全方位的社会服务新体系。

为保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息,促进学校依法治校,学校根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定,将办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息,按照有关法律法规和制度的规定公开,以提高学校管理水平和工作透明度。

湖科要闻

吴基良: 问题就是方向 学子就是家人——第二期校领导接待日侧记

作者:  来源:  时间:2018.05.11   浏览次数:

本网讯(记者 袁永军)5月10日,第二期校领导接待日如期举行。本期接待日的主题是:校长午餐会。地点选在东区食堂。校长吴基良和同学们围坐一圈,共进午餐,共话学校建设与发展中的点点滴滴。

校长插话——现场响起热烈掌声

在问题反馈环节,有同学发言时用了“校方”这个词。在认真听完问题后,吴校长接过话题:“非常感谢同学们对问题的反馈,在解答这个问题前,我先插一句。同学在提问时用了“校方”这个词,我觉得不对。在我的眼里,在学校老师的眼里,同学们都是我们的孩子。因此,不是‘校方’,而是‘我们’,我们是一家人!”深情的发言赢得同学们的阵阵掌声。

校长表态——再次赢得同学们的掌声

餐会最后,吴基良对同学们的建议和意见表示感谢。吴基良表示,学校的建设和发展离不开同学们的共同参与,今天的意见和建议就是学校明天努力的方向。我们不怕问题,并且欢迎问题,只有思学子所思,想学子所想,切实解决同学们遇到的实际问题,湖科的明天才会更美好。希望同学们回去后在更广泛的范围内征集问题,在更深的层次上反映问题,为建设一个更和谐、美好的湖科而共同努力!

现场再次响起热烈掌声……

学习与运动——关注度最高的两个领域

在反馈的问题中,学习和运动是关注度最高的两个领域,相关问题占比将近一半。问题集中在自修室空间紧张、图书馆座位不够、部分寝室无法访问校园网、运动场地灯光和设施还不能满足需要等。相关部门负责人对上述问题进行了回答并明确了改进的措施。

“马上处理”——午餐会的高频词

对同学们反馈的问题,“马上处理”成为午餐会的高频词。如某些路段路灯设置不合理、寝室风扇需要维修、停水通知发送覆盖率还需要提高、部分高层寝室水压不够、增加一部分校园休憩石凳等可以解决的问题,相关部门的回复都是“马上处理”。 对不能立即解决的问题,也进行了真诚的解释和说明。直面问题的积极态度和真诚解答获得同学们的高度认可。

吴基良与就餐同学亲切交谈

午餐会现场

(审稿人:黎鸿翔)

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